南京聋校康复中心举办学前听障儿童听力语言康复训练教学开放与汇报活动

　　10月25日，秋高气爽，在这收获的季节，为了发挥我校江苏省聋人教育资源中心的作用，充分展现我校学前听力语言康复办学特色与教学理念，相互借鉴，共同提高，我校康复中心举办了学前听障儿童听力语言康复训练教学开放与汇报活动。
　　开放活动中，江苏省教育厅基教处徐泰来副处长作了重要讲话，徐处长指出：要结合国情，认清形势，把握特殊教育发展新机遇；要整合资源，关注差异，确定特殊学校发展新目标，在发展优质义务教育的同时要大力开办特殊教育学前和高中教育，造福更多的残疾学生；要勤奋工作，扎实教学，促进特殊教育新发展。
　　陈校长代表学校介绍了我校聋童学前教育发展和开设听力语言康复课程的历史，回顾了我校学前办学过程所经历几次重要变革，总结了我校学前教育30年的经验。
　　康复中心主任许蓉老师作了《给听障儿童最适合的教育》主题报告，介绍了中心课程的设置，康复教学的方法，诠释了我中心以学前教育为基础，以听觉言语康复、言语矫治、听力干预等专项康复技术为支撑的全面康复的教育理念。
　　本次开放活动涉及面广，中心所有教师的课堂均向外开放，其中两节亲子同训活动和小班绘本教学《谁吃了我的大饼》，大班综合活动《问路》为本次开放活动的推荐观摩课。教学活动中，教师们能将新的理念融入到每个教学环节中，教学方法多样化，电子白班和平板电脑的使用，让听障孩子更易理解和掌握所授内容，展现了我中心的实际教学水平，受到参与观摩同行的一致好评。
　　课堂观摩活动结束后，大家还听取了江苏省第二师范学校徐群教授的专题报告《幼儿语言教育实践与研究》，报告指出语言学习的教育要求，提出了幼儿语言学习的几个关注点。
　　南京市教育局初教处王铮副处长也到会指导并发表讲话，来自省内外特殊学校的八十多位校长和教师参与了本次活动。


来源：南京市聋人学校
责任编辑： TY00