乐山特殊教育学校助力师院协办教育公平论坛

　　11月15日下午，由四川省教育学专业委员会主办、乐山师范学院教育科学学院承办的2013年四川省教育学专业委员会年会暨“促进教育公平、关注与推进特殊教育发展”国际论坛的100多名专家领导莅临我校参观交流，观摩特殊教育课堂教学。

    骆承业校长率学校班子在校门热情迎接专家领导的到来，向与会人员介绍了我校办学基本情况，带领大家参观了我校宣传展板、残疾学生公寓楼管理、心理健康咨询室、小荷美工书画社、梦与阳光艺术团训练大厅、钩针编织教室、言语训练室、动作康复训练室、家政教室等功能教室。与会专家领导还走进双语学前班、盲生班、培智班教室及聋生美工教室、舞蹈教室，观摩盲、聋、智障学生课堂教学开展情况。大家围绕残特殊学校文化建设、办学模式、教材改革及残疾学生寄宿管理、心理健康教育、艺术治疗、职业教育、康复教育等展开了热烈的讨论和交流。

    观摩课上，我校双语六年级聋人教师吴渊和听人教师朱彬采用聋听协作的教学模式，向大家精彩展示了我校双语课《草船借箭》。课堂教学中，听人老师朱彬以娴熟的课堂驾驭能力主导课堂，聋人教师吴渊以生动形象的手语与学生进行了准确有效的沟通，聋听老师配合默契，充分发挥学生课堂主体作用；学生积极参与，自主学习课文解决老师提出的问题，小组交流讨论热烈，分角色朗读和表演与普校课堂并无差异。在聋听教师的协同主导下，在学生的积极参与中，聋孩子们准确地理解了“草船借箭”这个历史故事，轻松愉快地完成了学习任务。下课铃刚响，四川省教育学专业委员会常务副理事长、原成都石室中学校长王绍华先生起立为师生的精彩表现鼓掌。王理事长激动地说：“感谢两位老师为我们精彩展示了特校双语课堂教学！这是完全不同于传统的、陈旧的传授式教学，是新课程理念在特殊教育的有效实践。感谢你们用爱心和智慧的教学培育残疾孩子，极大地提高了特殊教育的质量，是对特殊教育事业的执著追求，在实现教育公平中起到了积极的作用！”来自捷克帕拉茨基大学的特殊教育专家Michal Ruzicka博士也高度评价道：“聋听教师在双语课堂教学中配合默契，针对聋人学习的特点，有效使用多媒体教学手段，通过师生互动的教学手段，注重发展学生潜能，很好地实现了教学目标。”

    此次我校协助乐山师范学院承办“促进教育公平、关注与推进特殊教育发展”国际论坛，增强了我校与国内外特殊教育高等院校及兄弟特校间的学习交流，促进了我校教师专业素养的提升发展。


来源：乐山特殊教育学校
责任编辑：TY00