且行且思，以行知思想深化课程改革

　　12月6日，学前班开展了《阳光宝宝懂礼貌》主题班会。班主任唐老师创设了接电话、接待客人、出门做客等多个虚拟场景，让小朋友在游戏中学习做一个懂礼貌的好宝宝。南京特殊教育师范学院谈秀菁教授认为这节课的教学目标符合实际，教学方法符合儿童的年龄特点，教学中能注重发音训练。这是无锡特校省陶研会“十二·五”课题中期汇报暨课程改革展示活动的一个缩影。

　　本次活动，学校展示了语文、数学、英语、美术、信息技术、英语、班会的课堂教学情况，还展示了6个社团的活动情况，这些展示活动充分展示了特校新课程改革及校园文化建设情况，得到了专家们和兄弟学校同仁们的肯定。

　　除了展示活动以外，谢骏校长和张成玉书记分别就学校教育教学课题《运用陶行知教育思想，推进聋校课程改革研究》和德育课题《聋校校园文化建设的实践研究》作了中期汇报，详细介绍了学校课题研究的过程以及取得的阶段性成果。陶研会的陈之芥会长和胡建庭副会长及市教科院特教室林未延主任对学校的课题研究给予了充分的肯定，认为学校的课题选题准，子课题的研究目标具有前瞻性和专业性，课题的研究过程务实、规范，教师队伍建设卓有成效，校本课程成功地为听障学生使用普校教材搭建了引桥。此外，专家们还为学校的课题研究提出了指导性的建议，希望学校能加大对多重残疾儿童的关注度，进行个别化教育理念的探索和研究，实现从“特”到“普”的融合，最终再由“普”回到“特”。

　　在课程改革的过程中，学校得到了上级领导的关心支持，以及陶研会领导、特教专家和兄弟学校的指导帮助。学校将会继续坚持进行新课程改革，践行陶行知先生“爱满天下”的思想，努力为特殊儿童创造一个阳光的环境，帮助他们成就一个最好的自己。


来源：无锡市特殊教育学校
责任编辑：TY00