扬特校中学数学课题组成员进行阶段总结

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  • 发表时间:2014-06-05
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扬特校中学数学课题组成员进行阶段总结

    5月26日下午两节课下,聋中学数学课题组成员聚集在教室内,课题负责人王琦校长结合刚刚结束的“青年教师基本功大赛”对年轻教师更行勉励,同时她又对课题接下来要完成的任务进行了分工。
  王校长指出数学组成员积极参加基本功比赛,赛出了水平,也赛出了不少问题。首先是不同年级段的教师对教材的不熟悉,导致课件设计时出现知识的颠三倒四;其次,没有能够考虑到学情,《长方形和正方形的面积》是小学中年级的内容,长方形的面积推导需要一个过程,推导结束后,如何得到正方形的面积公式,这不能一下子得到,有选手直接在课件上给出公式,那是不行的;最后,课件设计时要留有余地,在“摆正方形”的环节中,教师不应该把所有的结果都显示,应该叫学生自己摆,完了自己来填写,会发现很多种摆法。
  王校长继续对课题进行了分工。课题已经接近尾声,可是我们还有不少工作需要补充,比如根据开题报告,我们还需要做一做课堂评价和课后作业等方面的研究。在我们的课堂上需要我们分层教学,同样课堂教学各个环节也要有所兼顾这一点。


来源:扬州特殊教育学校

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