崇安辅读：写好教育临床故事 提升教师科研水平

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• 发表时间：2014-06-06
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　　2014年6月5日下午，崇安区辅读学校的接待室里召开了教育临床故事研判会，凡是参与故事撰写的老师都参加了。这也是我校课题研究的一个重要内容。
　　会上，顾校长感谢一年多来老师们在撰写教育临床故事这条路上的辛勤付出，同时也对今后的撰写提出了更高的要求，希望老师们在描述事件的同时也要上升到一定的理论层度，显现出教育临床的及时性、连续性、诊断性和规律性。顾校长和老师们一起分享了成功的案例，指导大家撰写的具体方法，老师们受益良多。
　　在活动中，老师们也提出了自己的想法，大家互相讨论，共同研究，教育临床故事记载的轨迹又一次得到改革和升华，它一定会助推特殊教育教学更上一层楼！






来源：无锡特殊教育网

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