无锡特校：巧思妙手 乐学其中

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• 发表时间：2014-06-16
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　　为激发我校小学生学数学、爱数学的兴趣，营造走进数学、亲近数学、热爱数学的学习氛围，5月中旬至6月初，我校小学数学教研组分层开展了低年级“有趣的七巧板”和高年级“巧算24点”数学竞赛活动。
　　七巧板是我国人民创造的一种智力玩具，由七块图板组成而得名，“巧”就巧在用这样简单的七块图板可以拼成动物、人物、建筑、车辆等各种图案，奇妙无比。一至三年级学生参加的“有趣的七巧板”拼图比赛，要求参赛学生在规定时间内，用七巧板迅速而准确地拼出指定图案，取前四名。比赛中，小选手们兴奋、紧张、专心致志，或看图皱眉冥思，或低头不停尝试拼搭。当精美的图案呈现，立刻兴奋地振臂欢呼，庆贺自己的成功。二年级的周老师反馈活动后感：“平时练习的时候，小朋友们就非常有兴趣，乐意思考和探索。这次的七巧板活动不仅锻炼了孩子们的形象思维，还充分调动了动手能力与手眼协调能力。”
　　“24点”是经典的益智游戏，四张扑克牌随机一组，千变万化。算24点能全方位调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对提高学生四则混合运算的驾驭能力、培养快捷的心算能力和反应能力很有益处。在比赛中，小选手们反应迅速、冷静计算。算24点是以快为胜的，有的选手稍慢一点，但用的是不同方法，老师一样给加分。于是赛场气氛更为热烈和激烈，一题乍出，全场鸦雀无声，个个飞速思考。突然一声“老师，我会……”用最大的嗓门、幅度最大的手语急切表述自己的计算方法。得到老师的加分，胜利者喜笑颜开，洋洋得意，没得分的在等题的间隙摩拳擦掌、咬唇跺脚，暗暗较劲：“下题一定是我赢！”许多同学解题的速度、方法的多样，让在场的老师惊叹不已。谈到这次活动的体会，杭老师说：“有些平时在数学学习上不是很突出的学生，在活动中却表现得很好。本次活动，为他们建立了数学学习的自信，培养了他们的学习兴趣，也使教师更全面地了解了学生。”
　　小学全体学生参加了此次数学竞赛活动，经过选拔，25名能手脱颖而出，获得优胜奖。哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术。”此次活动，以数学游戏为载体，极大地调动了学生多种感官的协调能力，使他们的空间想象能力、动手操作能力都得到了锻炼，更充分展示了同学们的聪明才智，让他们在游戏中体验到学习数学的快乐，在快乐游戏中积累了数学知识。
 







来源：无锡特殊教育网

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