搭建研修平台 提升专业素养

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• 发表时间：2014-07-22
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　　7月4日至8日，我校十位教师参加了皖中片特殊教育学校为期四天的集中培训。本次培训主要从三个层面展开，即德育为先，专业开道，交流促进。
　　师德教育中，《德育天地》杂志社的主编崔跃松老师用他幽默而睿智且富有感染力的语言，把教师的修养凝练出三个字，即“品”、“爱”、“能”，让我们懂得团队精神的重要，身在集体中的每位老师，都应像天上的星星那样相互辉映，而不能做沙滩上的鹅暖石，互相撞击。合肥师范学院的陈宏友教授破解了班主任的素养与工作艺术，让我们受益匪浅。对于特殊教育老师来说，最需要补养的就是专业修炼了，北师大特教系王雁主任的《智力落后教育的基本理论及发展》理论课，用案例作说明，深入浅出地阐述了智障教育内容应贴近生活，以实用为中心的基本原则，为智障教育教师指明了方向。在来自六所学校的交流中，我们对兄弟学校的管理和教育教学又有了新的了解，我校赵群老师也在邀请之列，她与大家分享了自己九年的智障“个别化教育”心得，博得参训全体教师经久不息的掌声，也是对我校教育教学一个极大的肯定与鼓励。        
　　研修期间，老师们展开充分的沟通与交流，在相互讨论和思想碰撞中，真正达到了学习、共享、提升的培训效果，取得了全方位的进步与收获。
   
 

来源：安徽省铜陵市特殊教育学校

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