宜都市特校组织专班走访残疾孩子家庭

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  • 发表时间：2014-09-01
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　　宜都市特校组织专班走访残疾孩子家庭
　　开学伊始，宜都市特殊教育学校，认真组织学习贯彻全国特殊教育提升计划，针对学校新一轮发展需要，科学制订学校提升规划方案并努力实践。结合残联、民政等机构相关调研摸底，收集学校服务对象信息。为了不让一个适龄残疾孩子辍学，进一步加大走访宣传力度。9月28日，学校组织三个专班，分别由班子成员带队冒雨到全市各市7个乡镇村组，深入特殊儿童家庭，宣传党的义务教育和特殊教育政策，详细了解残疾孩子类别、康复矫治、义务教育情况，劝说相关残疾孩子家长将适龄残疾儿童送到宜都市特殊教育学校进行康复矫治、学习训练，承诺帮助残疾孩子家庭争取相关政策扶持和援助。
　　先后走访到10位残疾孩子家庭，并对他们的残疾情况进行初步的评估和判断，详细解读了有关特殊儿童康复矫治、生活训练、学习教育的相关咨询，宣传介绍了近年来宜都市特殊教育学校发展变化情况，以及针对学生的残障程度，智力水平和能力，进行专业的测试评价、康复矫治，学习训练的方式方法，并欢迎家长们带着孩子随时来我校考查、试学。
　　近年来，学校本着尽量让每一个适龄残疾儿童都能得到应有的康复矫治，学习训练，努力帮助他们适应正常人生活，提升残疾儿童家庭生活质量，在科学融入课改理念，全面整合课程资源和同时，顺应残疾儿童需求，开设特殊儿童康复矫治、生活能力等新的教育教学课程，通过有效的教育教学活动，让残疾学生有收获、有提高、有进步。在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。切实提高特殊教育康复矫治、生活能力等培智教学的有效性方面做了大量工作，收到了初步的成效，受到了社会和家长的广泛好评。


来源：宜都市特殊教育学校

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