无锡特校:欢乐义工第二课堂
第二课堂——惠山泥人制作在欢乐义工环保协会和我校的共同努力下,已经顺利走进了第四个学期。9月14日下午,第二课堂在我校正式开班。
泥人课依然分为基础和提高两个班级,由专业泥人老师以学生泥人学习程度分班授课,授课期间我校老师同步手语翻译,欢乐义工全程陪同并协助孩子制作。继上学期欢乐义工送走了一批毕业生,新一期泥人课我们又迎来了基础班的新生们。隔了一个暑假时间,为了让提高班的学生重新投入状态,主要以人物为主,在人物上增添了吹喇叭的动作难度。而考虑到基础班的零基础,老师安排学习捏天鹅,以培养基础班孩子对泥人的兴趣。经过四个学期的磨合,义工们发现孩子们比从前更开朗,更愿意与人交流接触,即使是新来的孩子也能很快融合进课堂中。
“拜师学艺”项目是2014年暑期产生的延伸项目。随着欢乐义工第二课堂各方面渐渐走上正轨,活动至今共有学员600人次参加学习,义工400人次参加过活动。孩子们也在活动中掌握了一定的泥塑与上色技能,有天赋的孩子就此脱颖而出。暑假期间,臧海洋、陈艳、 石康欣三位学生从师泥人专业老师,深入学习专业泥人制作本领。孩子们的学习费用为社会爱心人士出资,受到资助的三位学生分别向爱心人士赠送了自己在暑期学泥人技艺时的泥人成果,向他们展示了自己在泥人道路上的成绩和决心。为保证学生学艺的正常开展,主持人宣读了惠山泥人制作——“拜师学艺”项目合作协议书,由协议各方签约,并由欢乐义工南长区负责人为泥人老师颁发了聘书。通过签约、拜师仪式,规范欢乐义工捐资助学的操作程序,使本公益活动趋向公开、透明,产生良好的社会效应。
欢乐义工第二课堂是由无锡市欢乐义工环保协会与无锡市特殊教育学校主办的公益项目,项目充分响应“帮助他人、欢乐自己”的志愿服务精神,利用听障孩子的业余时间对其开设传统泥人捏制技艺课程。
来源:无锡特殊教育网
泥人课依然分为基础和提高两个班级,由专业泥人老师以学生泥人学习程度分班授课,授课期间我校老师同步手语翻译,欢乐义工全程陪同并协助孩子制作。继上学期欢乐义工送走了一批毕业生,新一期泥人课我们又迎来了基础班的新生们。隔了一个暑假时间,为了让提高班的学生重新投入状态,主要以人物为主,在人物上增添了吹喇叭的动作难度。而考虑到基础班的零基础,老师安排学习捏天鹅,以培养基础班孩子对泥人的兴趣。经过四个学期的磨合,义工们发现孩子们比从前更开朗,更愿意与人交流接触,即使是新来的孩子也能很快融合进课堂中。
“拜师学艺”项目是2014年暑期产生的延伸项目。随着欢乐义工第二课堂各方面渐渐走上正轨,活动至今共有学员600人次参加学习,义工400人次参加过活动。孩子们也在活动中掌握了一定的泥塑与上色技能,有天赋的孩子就此脱颖而出。暑假期间,臧海洋、陈艳、 石康欣三位学生从师泥人专业老师,深入学习专业泥人制作本领。孩子们的学习费用为社会爱心人士出资,受到资助的三位学生分别向爱心人士赠送了自己在暑期学泥人技艺时的泥人成果,向他们展示了自己在泥人道路上的成绩和决心。为保证学生学艺的正常开展,主持人宣读了惠山泥人制作——“拜师学艺”项目合作协议书,由协议各方签约,并由欢乐义工南长区负责人为泥人老师颁发了聘书。通过签约、拜师仪式,规范欢乐义工捐资助学的操作程序,使本公益活动趋向公开、透明,产生良好的社会效应。
欢乐义工第二课堂是由无锡市欢乐义工环保协会与无锡市特殊教育学校主办的公益项目,项目充分响应“帮助他人、欢乐自己”的志愿服务精神,利用听障孩子的业余时间对其开设传统泥人捏制技艺课程。
来源:无锡特殊教育网
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