嘉兴市举行培智教育个别化单元主题课程编制研讨活动

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  • 发表时间:2014-10-08
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  为更好地规范市各特殊教育学校(培智)校本课程,努力探索和改革培智学校教育教学的方法,打造高品质的特殊教育。9月29号下午在嘉兴市特殊教育学校开展了市培智教育个别化单元主题课程编制的研讨活动。

  本次活动由嘉兴教育学院特殊教育教研员陆勤老师主持,邀请市特殊教育指导中心主任、嘉兴市特殊教育学校时美玲校长做《对个别化教育实践的思考》专题讲座。来自全市各特殊教育兼职教研员,各特殊教育(培智)学校骨干教师代表、各县市随班就读学校的相关资源教师近30人参加了此次活动。

  在讲座中,时美玲校长针对智障儿童的现状,指出特殊教育教学对象个体差异大,要为其制定不同的教学目标,她首先围绕个别化教育的课程设计流程进行介绍,之后结合实践经验从课程评量、确定个人长短期目标、确定单元主题名称、单元主题教材分析、拟定单元主题联络表、教学活动设计、各科教学活动、目标评价七个步骤进行具体分析阐述,并将理论联系实际与大家进行了分享、探讨。

  最后,特殊教育教研员陆勤在总结中指出,单元主题课程的建设是培智教育课程改革的必经之路。教什么比怎么教更重要,在评量基础上摸清学生的基础,开展符合学生实际的单元主题教学,才能让培智学生更好在社会上生存,生活。虽然困难重重,但是学校要根据本校的实际情况迎难而上,为特殊儿童提供更为优质的教育而不断努力。

  通过此次活动有效促进了市各特殊教育学校的相互交流,在时美玲校长的智慧引领下与会教师对个别化教育有了较为系统的了解,为接下来的培智教育个别化单元主题课程的编制工作理清了思路。

 





来源:中国特殊教育网


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