石家庄市特殊：选派教师参加康教结合教学研讨会

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  • 发表时间：2014-11-02
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　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》文件精神，扎实推进关于康教结合工作的开展，中国教育学会特殊教育分会于10月12日至15日在山东烟台举办了“融合康教结合理念，创新聋校学前与低年级课堂教学”为主题的“全国聋校学前与低年级康教结合高效课堂教学研讨会”。此次会议有来自全国27个省的100多所特教学校及相关机构的501名代表与会，承办方烟台市特殊教育学校进行了精心的准备和安排。市特教学校选派三名人员参加了此次会议。
　　13日，会议围绕“如何创建学前与低年级高校课堂”开展了系列研讨活动，烟台特教学校向大会作了《去，做，为康教结合努力工作》的总结汇报；来自台湾的特教专家团队，向与会的特教同仁介绍了台湾在构建高校课堂方面所做的努力，来自聋校义务教育课标研制组组长程益基先生为大家解读了《聋校义务教育课程标准研制报告》，内容包括开发新课标的背景、理念，正确处理改革创新与继承借鉴的关系三个方面。其中，程益基先生重点讲解了语文课标需要注意的几个问题，强调语文课的基础性，聋生语文学习的特殊性及以个别化教学的的意义。尤其提出网络和手机作为聋人与外界沟通的平台不应被禁止，而应鼓励和提倡，以实践性的操作位聋生语言的学习和发展助力。对有需要的聋生教授和使用手语也是必要的。
同时他还鼓励各特教学校积极开发地方性课程和校本课程，为学生选择适合的学习内容。
　　14日上午，与会所有人员到烟台特教学校听现场课。14日下午，厦门、广州等6所特殊教育康复机构进行了经验交流。
　　市特教学校参加会议的同志感到收获很大，本次研讨会肯定了康教结合的重要性和必要性，展示了近几年全国各地区特殊教育提升的步伐和成果，也为特教同仁明确发展方向，这标志着我国的聋特殊教育进入了一个快速发展的新时期，将在今后的工作中去实践“康教结合”的教育理念，把参加这次会议受到的启示努力在工作中去实践、探索。


来源：石家庄市特殊教育学校
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