山东特教网:在教学视导中探索聋校英语教学模式
11月6日、7日,高中语文英语教研组的3位英语老师——张晓莉、刘彦、包欣鹭各上了一节教学视导课,旨在研讨高中英语课堂教学的模式,韩君主任督导了这次活动。
高中语文英语教研组被组内成员称为中西结合,本组承担着高中三个年级语文和英语两门学科教学的重担。三位老师不负众望不管是教学内容还是教学形式都设计的恰到好处,趋于完美,可谓是标本兼顾。张晓莉老师课堂教学目标明确,设计合理,在教学过程中营造师生和谐的活跃氛围...,刘彦老师和风细雨,有条不紊的突破了本课重难点...,包欣鹭老师以三个板块的活动贯穿始终,充分体现了学生为主体,教师为主导的教学理念...。三位老师从不同年级学生的实际需要出发,融入自己的教学思想,诠释了对教材、对学生、对英语教学的理解和感悟。
11月7日下午,本着“在教中研,在教研中共同进步提高”的原则进行了集中评课,对三位老师的教学予以了充分的肯定。韩主任提出了希望与要求,希望各位老师要再接再厉,摸索最适合聋生的教学方法,为他们的成长注入力量。
这次视导活动为教学工作创造了一个研究、探讨的机会,使每一位教师的教学能力在研究交流中,在智慧的碰撞中得到了提升。
来源: 山东特教网
高中语文英语教研组被组内成员称为中西结合,本组承担着高中三个年级语文和英语两门学科教学的重担。三位老师不负众望不管是教学内容还是教学形式都设计的恰到好处,趋于完美,可谓是标本兼顾。张晓莉老师课堂教学目标明确,设计合理,在教学过程中营造师生和谐的活跃氛围...,刘彦老师和风细雨,有条不紊的突破了本课重难点...,包欣鹭老师以三个板块的活动贯穿始终,充分体现了学生为主体,教师为主导的教学理念...。三位老师从不同年级学生的实际需要出发,融入自己的教学思想,诠释了对教材、对学生、对英语教学的理解和感悟。
11月7日下午,本着“在教中研,在教研中共同进步提高”的原则进行了集中评课,对三位老师的教学予以了充分的肯定。韩主任提出了希望与要求,希望各位老师要再接再厉,摸索最适合聋生的教学方法,为他们的成长注入力量。
这次视导活动为教学工作创造了一个研究、探讨的机会,使每一位教师的教学能力在研究交流中,在智慧的碰撞中得到了提升。
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