且学且思且行

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  • 发表时间：2014-12-01
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　　肥城市特殊教育学校坚持“且学且思且行”，走校本研修之路。这是校本研修所采取的方法和步骤，也是教师专业成长的重要途径。
　　且学且思且行，源于《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学是前提，要通过广泛的多方面的学习，海纳百川，才能博采众长；思是关键，要对所学的知识进行思考，并对照自己进行反思比较分析、找出解决问题的方法；行是核心，切实的力行，是把所学的知识应用到实践中指导自己的行动。这是一个递进关系，同时又是并列的，“学中有思，思中有学”。如老师们外出学习培训，回来之后就要写一篇《且学且思且行》的汇报报告，内容包括向人家学到了什么，对照自己想到了什么，立足实际做些什么；外出参加听课活动，回来之后也要按“学思行”的路子，写一篇心得体会，备一篇优质教案，上一节优质汇报课。学思结合、知行合一已成为学校工作的常态，对教师专业快速提升起到了极大的推进作用。有效的避免了以前那种不读书或读书用不上的片面意识，真正的做到了学有所用。



来源：中国特殊教育网
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