荣成特校积极进行阳光沟通 构建家校心育网络

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  • 发表时间:2015-01-05
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  中国聋人网讯 学生的成长是系统工程,需要学校、社会、家庭三方的有机结合。学校历来重视家校沟通,以建设“家长学校”这一平台为抓手,把对家长心理健康教育知识的普及作为家长学校的重要内容,制定了系列化的培训计划, 采用对家长进行心理健康教育方面的讲座、建立家长学校,邀请家长参与学校管理等方式,帮助家长了解、掌握孩子心理健康教育新理念,引导走出家教误区。

    班级中设立阳光评价,面向全体,注重差异,让每一个孩子都享受到学习的快乐,成长的快乐;精心设计了一系列心育活动,为学生提供了表达情感、展示自我、快乐成长的舞台。



来源:中国特殊教育网 

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