常州市聋哑学校学生开展零用钱管理小调查

　　你每个星期的零用钱平均有多少? 这些零用钱是哪里来的?你一般怎样使用这些零用钱……
　　学期即将结束，对照着一学期来同学们的零用钱登记表，班主任李老师对六年级的同学们开展了一次零用钱管理的小调查。有的同学把零用钱主要用于买零食，有的喜欢买玩具，有的喜欢放在自己的储蓄罐里。通过调查讨论，同学们知道爸爸妈妈给自己的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以要珍惜这些钱，不能浪费。
　　李老师还给同学们介绍了外国儿童的零用钱怎么花，比如新加坡的孩子是储蓄迷，美国孩子则从小学会理财，父母不直接干预，如果孩子因使用不当而犯错时，父母不轻易帮助他们渡过难关。因为只有如此，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。
　　零用钱如何合理使用，确实需要好好计划一番。首先，树立正确的消费观念；其次，学会基本消费管理技能——记账；再者，培养勤俭节约的生活作风、开展“小储蓄”活动。
　　马上同学们将告别小学生涯，即将成为一名中学生，也意味着同学们需要提高自主管理能力。那么，不妨从Hold住自己的零用钱开始吧！

来源：常州市聋哑学校
作者：李小燕
责任编辑：TY03