江苏省课题“培养7到13岁听障学生的书面语沟通能力的实践与研究”顺利结

　　中国聋人网讯 2015年2月2日下午三点，由市教研室徐志伟主任主持，江苏省中小学教学研究课题(2011)年度第(9)期，由唐宁宁老师主持的、以张月梅、胡潇菡、杨艳、邹敏等教师为主要研究成员的我校义务语文教研组的课题”培养7到13岁听障学生的书面语沟通能力的实践与研究”与鼓楼特校的“中重度智障儿童适应性教学策略的实践与研究”的课题结题会在市教研室三楼会议室举行。

    我校课题”培养7到13岁听障学生的书面语沟通能力的实践与研究”得到了专家的高度认可和评价。专家认为该课题抓住了聋教育的实质性问题---沟通，书面语沟通的研究具有很高的研究价值，研究过程也非常扎实、认真、成果十分丰富；该研究不仅开拓了聋校语文教学的内容、模式，也形成了提升听障学生书面语沟通能力的积极途径和策略，具有较好的创新性和较高的科学性，同时还具有很强的操作性和借鉴性，课题顺利结题。




来源：南京市聋人学校