正定县特殊教育学校聪语学前康复中心

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  • 发表时间：2015-02-11
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　　中国聋人网讯 在这个信息迅速发展的时代，大部分家长都知道6周之前是孩子语言发展的关键时期。超过6周儿童，即使家长、康复训练师付出再多的时间、再多的精力、孩子吃再多的苦，见效都不大。孩子年龄越小，口部肌肉、舌的灵活度越好，语言发展就会越快。
　　儿童语言康复训练越早越好！本校在2008年开始启动康复教学，康复教师都是在北京、南京、上海等康复机构进行培训的专业教师。近几年学校组成了专业的康复教师团队，对在校学生进行各方面评估，制定个别化康复训练计划，并根据实际训练情况及时修改康复计划，以达到最好的康复效果，为此，学校十几万引进了上海泰亿格的言语康复训练仪设备，针对语言发展迟缓的儿童进行个别化训练。音乐康复、绘本教学等是孩子们的语言、肢体、认知得到有效改善。感觉统合训练是针对本体感和肢体协调能力不好的儿童进行康复训练。近几年学校在儿童语言康复方面取得了一些成绩，获得了一些经验。李XX2周的时候会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称呼，3周左右，一个字也不说了。在2013年3月的李XX（3周半）进入我校，经过7个月针对语言的康复训练后，在2014年3月份已到正常的幼儿园就读，老师和家长反映孩子的语言、交流、认知、活动等方面完全恢复，甚至比其他的孩子还要活泼、爱说。
　　今年学校受河北省残疾人联合会委托，在我校正在进行学前康复项目，国家出资专门针对幼儿进行语言康复训练和肢体协调训练。




来源：正定县特殊教育学校
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