扬州市特校：2015“长三角”特殊教育发展联盟系列活动

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• 发表时间：2015-06-01
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　　中国聋人网讯 5月26日上午9时在扬州特校报告厅举行了2015“长三角”特殊教育发展联盟系列活动之“扬州市特殊教育学校十二五研究课题结题鉴定会”。参加此次活动的有江苏省特殊教育研究会程益基理事长、江苏省中小学教研室朱纷主任、南京特殊教育师范学院教科所谈秀菁所长、扬州市教科院辜伟节院长、扬州市教科院薛大威主任、扬州市教科院夏心军主任，以及来自镇江、泰州、扬州各县、市、区的兄弟学校教科研骨干50余人。
　　活动开始，主持人首先简单介绍了此次结题的两个“十二五”省级规划课题以及两个市级课题。然后各课题主持人分别作结题报告。“十二五”省级规划课题《特教学校职业教育办学模式和体系构建的研究》，关注残疾学生的未来发展，结合特教学校教育对象、教学手段，努力探索和构建特教学校职业教育发展的模式，从而实现打造省内一流、国内有影响的特教学校职业教育体系。“十二五”省级教研课题《聋听教师数学课堂教学比较研究》关注聋听教师数学课堂教学方式，教学手段的不同，通过观摩听人教师上课、聋人教师上课、聋听教师同时上课等多种方式，总结聋听教师课堂教学的优缺点，为聋校数学课堂教学效果的提升提供了很好的借鉴。专家组成员充分肯定了上述课题的研究成果，分别作了精彩的分析和点评，同时提出了中肯的建议并签署了结题鉴定意见。
　　教科研活动是提高教师专业素养，提升教师教学水平的最佳方式之一，该校“十二五”研究课题的顺利结题，极大地鼓舞了教师参与教科研的热情，为今后学校教育教学工作的内涵发展提供了有力的理论支撑。








来源：扬州市特殊教育学校

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