荣成市特殊教育学校开展“好书伴我成长”活动

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  • 发表时间：2015-06-04
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　　中国聋人网讯 为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让残障学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。我校特开展了此次读书活动。
　　1、鼓励学生养成读书的良好习惯
    为了拓宽学生视野，增长知识面，培养学生读名著、赏美文、重积累的良好读书习惯，鼓励学生每天利用早晨自主学习时间自觉诵读名家经典和语文课标要求背诵的篇目。要求各年级学生在课外阅读中积累经典美文，利用摘抄本、周记、读书笔记等形式摘抄或者制作剪报并进行评点，最后能够背诵部分经典美文，积累语言材料，提高文化底蕴。
　　2、组织开展学生征文比赛
　　围绕 “好书伴我成长” 主题，听障各年级推荐每班推荐3篇征文，举行一次学生读书征文比赛，教导处组织有关教师进行学生优秀作文的筛选、评比、展示等活动，鼓励学生多读书，读好书。
　　3、“我喜爱的读物”评选。
　　每班推选1篇。写出推荐理由（自己的阅读感言）和作品题目、作者、出版社、内容简介。
　　4、经典诗文朗诵比赛。
　　智障各年级，每班选拔1名参加比赛。主题：好书伴我成长
　　5、读书活动黑板报比赛。主题：好书伴我成长。



来源：中国特殊教育网
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