安县特校赛课脱颖而出 教学教研喜结硕果

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• 发表时间：2015-06-10
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　　中国聋人网讯 2015年4月至5月，绵阳市培智生活语文、生活数学课堂教学比赛如期举行。经过激烈角逐，代表安县参赛的县特殊教育学校教师白雪，从全市参赛选手中脱颖而出，取得了不俗的成绩。在第一阶段的说课比赛中，白雪凭借扎实的基本功，对教材的深入把握以及新颖独特的教学设计获得一致好评，进入第二阶段的上课比赛。上课环节中，白雪教态亲切自然、关注个体差异，注意缺陷补偿，教学效果明显，顺利荣膺桂冠。6月8日，绵阳市教科所科研室主任朱殿庆一行莅临安县特殊教育学校亲自指导白雪的课堂教学。6月下旬，白雪将以第一名的成绩代表绵阳市录制课堂实录送省参评。
　　安县特殊教育学校运行启动仅仅一年多，就能力克群英，取得如此优异的成绩，这与学校高度重视本次比赛密不可分。市级比赛之前，学校就组织进行校内比赛，通过比赛推选出参加市级比赛的教师。送市比赛前，特别邀请县教研室语文教研员杨春霞老师到校指导说课和上课，学校也组织全体教师进行了多次磨课。
　　成绩的取得，更得益于学校坚持深入开展的教学教研活动。学校教研活动主要注意了以下几点：一是按专业特点设定教研组。学校设有培智、聋生、艺体、康复等教研组，教研组定期开展活动。由于学校教师人数较少，安排时让每个教研组人员互相交叉，互动充分，促进了各组教研活动有效开展。二是以课程设置研究为载体，深化课堂教学研究。学校依据国家特殊教育课程设置实验方案，将课程优化整合为基础课程、社会实践、技能培训、康复训练、潜能开发等几大板块，让教师的专业特长得到充分发挥，让课程设置兼顾不同需求的学生。三是把新教师和转岗教师培训作为提升教师执教水平的重要途径。由于学校属新建，教师基本为新教师或转岗教师。学校有针对性地对他们进行特教理论、说课、上课等方面培训，帮助他们迅速成长。四是教研活动形式多样。学校将每周三定位“教研日”，开展定期晒课、评课等研讨活动。与校本研修相结合，不断加强教师的手语、三笔字、普通话等基本功训练，以助于不断增强教学效果。鼓励教师坚持撰写教育随笔，不管是教育叙事、诗歌、散文，都能促使教师不断总结反思、表达思想感情，为投身特殊教育事业注入持续动力。
 

 
白雪执教培智二年级语文《蔬菜》
 

 
 
 市教科所科研室主任朱殿庆（左四）一行深入课堂听课
 

 
 评课现场





来源：中国特殊教育网

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