兴山特校:深入乡镇指导随班就读 确保特殊孩子健康发展

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  • 发表时间:2015-09-06
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  中国聋人网讯 9月2日,兴山特校校长陈振兴、党支部副书记谭复羡等一行四人来到该县峡口镇中心学校,深入了解、指导随班就读工作。

    经过该校副校长王世波的介绍,陈振兴等详细了解了该校特殊儿童的数量、身体健康状况、学习情况。为了更清楚地掌握第一手资料,他们在保证不伤害孩子的前提下,深入班级实际、巧妙地查看了特殊孩子在上课期间的表现。针对如何更好地做好随班就读工作,避免“随班混读”情况发生,两校进行了长时间的座谈交流。最后达成了三点意见:一是全体教师要以父母般的胸怀接纳特殊孩子,对他们多鼓励,帮助他们树立生活、学习自信。二是在备、教、批、辅、改、考等环节中要分层次,因人而异,做到“学习内容不同,学习目标不同,学习要求不同”,并且落实到每天每节课,保证特殊孩子在他们的能力范围内愉快学习,实现发展。三是针对身体健康状况不佳,无法入学的特殊孩子要落实送教上门服务,避免教育盲区。

    两校还根据2015年秋季宜昌市开学工作会精神,就市教育局局长苏开美提出的“每县至少建一所资源教室的要求”进行了探讨。




来源:中国特殊教育网


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