沈阳特校：构建“家校一体”教育体系

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• 发表时间：2015-10-22
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（图 1 向家长赠送学具、玩具）

（图 2 指导家长进行康复训练）

中国聋人网讯 教育是学校、家庭、社会三位一体的系统工程，而现在教育在家庭这一块有很大缺失，特别是残疾孩子家庭，家长对他们的态度基本就是放纵，对其教育、管理不知如何下手。 　　有鉴于此，学校首先对学前这一块，因各种原因不能到校，单靠送教又收效较少的残疾孩子家长进行指导，主要是由教师教授其一些日常的康复训练方法、管理手段、如何对孩子进行教育引导等，同时，学校为孩子购买一些有益康复和智力发展的玩具和学习用具，并指导家长借助这些辅具对孩子进行训练和管理。家长们虚心接受教师的指导，高兴接受学校的赠品，并对学校对残疾孩子的帮助和关心表示感谢。 来源：沈阳特殊教育网

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