沈阳特校：把“海洋天堂”搬回家

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• 发表时间：2015-11-09
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（图 1 育智学校在省内率先建成海豚屋）

（图 2 充满温馨的海豚屋一角）

（图 3 丹东市残联理事长带队到育智学校参观海豚屋）

（图 4 育智学校教师利用海豚屋为孩子进行康复训练）

（图 5 育智学校领导与前来参观的丹东市残联领导合影）

中国聋人网讯 育智学校随着康复教育的不断深化发展，各种专业化的康复设备陆续投入使用。本学期，在校领导的多方筹措下，崭新的现代仿生学数字化训练平台——海豚屋正式落户学校，这也是全国第三家具有此项专业训练设备的单位。 　　海豚屋现代仿生学数字化训练平台是综合了海豚等人类和动物在不同生理状态下发出的对人体、尤其是中枢神经系统有协调和促进功能的信号，结合多媒体数字投影、数字调制灯光组成的视听觉整合训练系统，辅以现代设计理念的视觉空间结构，让患有脑瘫、自闭症、学习障碍、情绪障碍、多动症、精神发育迟缓等学生“浸润”于良性视听感知觉环境中，达到安宁、抚慰、整合及整体状态提升的功效。学校又不断完善了海豚屋的配置，校领导特地到抚顺皇家极地海洋馆购买了两千余元的毛绒玩偶，用于安抚在海豚屋训练的学生。当丹东市残联得知育智学校修建了海豚屋后，理事长亲自带队一行5人来到育智学校参观学习，了解海豚屋建设使用的相关事宜。 　　海豚屋的建设不仅使学校在专业教室的设置、种类上得到了丰富，使得学生们又拥有了一间现代化的康复训练室，还从教师们的专业成长上提出了更为严格的考验，接下来我们要面临的将是怎样最大化、最优化的利用资源，发挥海豚屋现代仿生数字化训练平台的优势，充分为残障学生服务，使得他们神经系统的功能得到更大程度的改善。 来源：沈阳特殊教育网

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