手语进校园系列活动之一：重庆师范大学附属幼儿园

　　四月，尚未入夏，却抵挡不住重庆的热情。重庆师范大学手语与聋教育研究中心副教授兼沙坪坝区聋协主席郑璇，为重庆师范大学附属幼儿园中班的小朋友开展了一场别开生面的“手语小课堂”。

　　从睡梦中醒来不久，还在缓神儿的小朋友们看到郑老师进入教室后，情绪开始高涨。在钢琴声的提示下，小朋友围成半圆而坐，眼睛好奇地盯着郑老师手中的图片。活动随着自我介绍的结束而开始。
　　活动分为三个环节进行。第一个环节是词语环节。老师先出示动物图片，后做出每个小动物的手势，小朋友通过模仿学习。为营造生动的课堂氛围、便于小朋友理解学习，郑老师在教学时不仅仅呈现灵动的手势，还加入了丰富的表情体态。
　　第二个环节是歌谣环节。自编歌谣“一、一、一，毛毛虫；二、二、二，兔子兔子兔子；三、三、三，猫猫猫…”孩子们特别喜爱，小嘴巴说的时候，小手也跟着做。
　　第三个环节是礼貌用语环节。此环节选取手势较简单且最常用的礼貌用语。郑老师通过图片中的情景，引导小朋友分别说出“你好”、“请坐”、“谢谢”、“对不起”、“再见”五句话。在引导出每句话时，都会将手语中的每个手势放慢速度打出，以便小朋友模仿“说”出。为了能提高学习效果，并增加小朋友们对手语的兴趣，这个环节采取了游戏互动的方式，请小朋友们互相用手语“说”礼貌用语进行对话。
　　随着对话“再见”的出现，郑老师与小朋友们也说了“再见”。而此时，小朋友们却意犹未尽，仍在练习刚刚学会的手语；幼儿园老师也表达了对手语的兴趣，并期望此后有更多的机会学习手语。通过此次活动，可以让小朋友以及“大朋友”知道，人与人之间不仅仅可以用嘴巴沟通，还可以用手沟通。当我们遇到耳朵或者听力不好的人，可以试着用手来沟通，创设信息无障碍环境，用心铺设爱心之桥。
 
来源： 重庆市聋人手语翻译服务项目