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·当听障学会重复说话，在自然的情境中鼓励幼儿学会主动发问
　　儿童自身在语言学习及使用过程中占据什么地位，又起着什么作用呢？皮亚杰认为语言的发展不仅仅受认知能力的发展所制约，而... 详细>>
·聋校数学课堂教学情境创设例谈
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·数学教学中情境创设的误区与思考
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·创设有利情境激发学习兴趣
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·构建生活化情境，提高培智语文教学效率
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·聋校数学课堂教学情境创设例谈
杜威说：学习是基于真实情境中的体验。《数学课程标准》也指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的... 详细>>
·特殊儿童语言表达的语言情境干预要点
1．自然的隐性情境干预&emsp;&emsp;自然的隐性情境即儿童在幼儿园的日常环境中，进行平时的教学... 详细>>
·特殊儿童言语表达的语言情境干预要点
1．自然的隐性情境干预&emsp;&emsp;自然的隐性情境即儿童在幼儿园的日常环境中，进行平时的教学活... 详细>>
·南通特校：情境教育进特校模拟上课展风采
　　中国聋人网讯我校在培智楼401室进行了情境教育进特校模拟上课展风采的校内模拟上课选拔赛，共有来自盲部、聋部和培智... 详细>>
·如何利用家庭情境进行康复训练
简介：赖利敏，2008年1月走进中澳培训中心，从师于澳大利亚科利耳公司康复专家AK和李心怡老师，全力投入AVT教学。20... 详细>>
·南通特教中心开展情境教育课题专题研讨
　　中国聋人网讯 3月13日下午，学校情境课题组主持人、子课题组长近20人在季直楼四楼小会议室集中召开了课题专题研讨会。... 详细>>
·在康复训练中合理运用情境教学
【内容摘要】　　教师对聋儿进行语训的目的，就是帮助聋儿学习、理解词语，掌握基本语法规则，培养语言表达、运用的能力，达到听... 详细>>