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·为残障儿童的上学和康复搭建圆梦平台，她们可以本地接受康复训练
让孩子在家门口享受优质教育 ——神木市教育发展迈上快车道孩子在家门口就可以进行康复训练，而且部分... 详细>>
·残障青年直播创新创业训练营，第一期招募
在四川省残疾人福利基金会运鸿助残基金的支持下，四川圆梦助残公益服务中心、四川大学锦城学院直播商学院将组织实施残障人士直播... 详细>>
·听力e课堂 | 小龄听障儿童康复训练
深受大家欢迎的康复课程又双叒叕来了，9月24日20点，北京小桔灯儿童康复中心尤老师将为大家带来小龄儿童康复训练专题课程，... 详细>>
·康复小课堂丨通过训练，竟然也能提高噪音中的听辨能力！
安静环境下我们是正常人，嘈杂环境下我们是听障人，多人聊天我们是局外人。这是中国植入人工耳蜗第一人陆峰提出的二次听障概念。... 详细>>
·听觉功能康复训练的原则
听觉功能康复训练的原则是在训练过程中必须掌握的指导理念、指导思想。方案虽然是根据儿童的实际情况制定的，但往往会根据环境的... 详细>>
·谈谈小龄儿童双耳聆听佩戴，家长要如何训练
小龄儿童双耳佩戴训练二三事从我家宝宝从单侧耳蜗升级到耳蜗+CROS有了明显的听音改善，这之中我们也做了充足的训练，想来跟... 详细>>
·【康复语训干货】在游戏中训练孩子的呼吸与吐气
在日常生活中，家长们有时会发现孩子有如下现象：教孩子说话时，没有声音出来，或者声音出来了，但是很小听不清楚，这是为什么呢... 详细>>
·速领！康复语训需要的构音训练词汇（第五阶段）
声母学习的最后一个阶段，大家需要掌握的音是c、zh、ch、sh，今天我们就来继续学习和这几个音相关的词汇。... 详细>>
·速领！康复语训需要的构音训练词汇（第四阶段）
在声母学习的第四阶段，孩子们需要掌握的音是l、z、s、r，今天我们就来继续学习和这几个音相关的词汇。L音单音节词：漏、六... 详细>>
·为什么用自己朗读的方式做听觉训练效果比较差？
由于工作原理与助听器或原有的听力不完全相同，耳蜗术前听力空窗期造成听神经和听觉中枢的改变不同，天赋和个人条件的差异以及手... 详细>>
·速领！康复语训需要的构音训练词汇（第三阶段）
第三阶段孩子需要掌握的声母是f、j、q、x，今天我们就来继续学习这几个音的相关词汇。... 详细>>
·速领！康复语训需要的构音训练词汇（第二阶段）
上次内容中，我们列出了第一阶段b、m、d、h四个音的相关词汇。今天我们来了解和掌握第二阶段p、t、g、k、n这几个音的相... 详细>>

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