我想听见世界的声音

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  • 发表时间:2016-07-28
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我想听见世界的声音
 

  在北京昌平有一所特殊的学校,在这里上学的是一群特别的孩子,他们要依靠助听器和人工耳蜗才能跟世界交流。他们是听障儿童。

  响度是衡量听力的重要标准。正常儿童听力范围为0~20dB的响度;轻度听觉障碍为21~35dB;中度听觉障碍为36~55dB;重度听觉障碍为56~70dB;严重听觉障碍为71~90dB;如在91dB以上为极重度障碍。昌平聋人学校里的孩子们,听力都超过了90dB,也就是说,他们的世界几乎静寂无声。

  听力和发音是息息相关的,听力好,发出的声音也相对准确。听到的声音接近零,嘴里就很难发出正确的发音,这也是为什么很多聋儿不会说话的原因。

  普通人70%的新信息都是来源于听力,这意味着对于听障儿童来说接收信息的速度比正常人要慢七成,正是这个原因,听障儿童的智力发展通常跟不上同龄人。在这所康复学校里,听障儿童除了每天最基础的文化课,最重要的课就是学习如何依靠他们薄弱的听力去发音说话,以拉近与同龄孩子的差距。

  从一开始的不熟悉,到后来慢慢学会发音说话,听障儿童学习新科目的速度越来越快,现在只要教,孩子们很快就能学会也非常愿意学会新知识,比如说英语。

  从外观上看,这些孩子和普通孩子并没有什么不同。像每一个孩子一样,他们阳光活泼善良,但偶尔会流露出一丝与年龄不符的忧郁。对他们来说,最大的梦想就是能够正常交流,回到父母身边,减少学费和看听力的费用,尽量贴补家用。

  帮助孩子们努力学习发音说话的基础发音表

  聋人学校的孩子说,他们很想听到世界的声音,想听爷爷奶奶亲昵地唤他们的小名,想爸爸妈妈说他们很爱我,想听到朋友们开怀的笑声,想知道书里写的溪水潺潺声、夏天知了清脆的叫声到底是什么样子。可是无声的世界里,这些都只能靠想象。对于我们习以为常的感受,对他们来说都是难以言表的渴望……

  听障儿童是最有希望康复的孩子,因为只要有一个小小的助听器或者人工耳蜗,再加上康复的发音练习和说话能力,他们就有可能跟正常孩子一样健康成长。

  在这个学校里不乏有非常美丽善良的老师们,对早早离开家乡来到北京康复的孩子们来说,她们如教师亦如父母,有人工耳蜗的他学习发音练习听力的年纪特别晚,但他学的非常认真。听障儿童看起来特别正常,但只要一靠近就能感觉到他们的痛苦。

  康复训练是听障儿童回归正常生活轨迹的重要环节。佩戴电子产品或者接受手术而能够听到声音之后,要经过系统的发音、说话、听力训练,他们才能逐渐融入正常听力的社会进行学习和生活。

  听障儿童是天性单纯、乐观向上的孩子,也是需要关爱的一个社会组成。也许我们只要给予小小的一点帮助,就能带他们来到精彩多姿的有声世界。让我们多一点关注,多一点付出,让他们的世界多一点希望之声。





来源:网易公益


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