与听障群体相识 想来是缘深

　　记者是通过一名毕业于长春市聋哑学校的学生与咸树立取得联系的，这名学生形容咸树立的第一句话是“他是我母校伟大的老师！”是怎样的一位老师会让毕业多年的学生用“伟大”一词来形容？带着这样的疑问，记者通过这位学生联系到了咸树立。
　　说起第一次与听障人士相识，那还是咸树立十来岁的时候。当时咸树立班主任家的孩子是听障儿童，懵懂的年纪，经常就那样一起玩耍，可他也知道，这个孩子是不一样的。让咸树立没想到的是，他与听障群体的缘分就这样埋下了种子，默默地在土壤里生根发芽。
    直到1985年咸树立大学毕业时，这枚种子才破土而出。咸树立因工作需要，来到了长春市聋哑学校，从事特殊教育工作，不曾想，这也变成了他奋斗终身的事业。     特教老师在人的印象里是非常辛苦、艰难的工作，当记者问及咸树立是如何让听障学生们敞开心扉是，他答道：“我认为聋人和正常人是不分高低贵贱的，彼此尊重才正常。”
　　“师者，传道授业解惑也。这是古训，没有高尚的思想怎能传道，没有超前的意识和全面的知识怎能解惑，没有很好的社会学及相关体系的能力和本领怎能授业……”这就是咸树立作为一名特教老师的信念。
　　咸树立得知学生们对他的尊敬和感激之后说道：“人心比自心，人都是有血有肉的人，互相尊重理解是应该的。谢谢学生们的评价，师傅领进门，修行在个人，更多的还在于他们自己的努力。”
　　咸树立还给听障大学生就业提出了一些建议，希望他们改变就业观，不要好高骛远、脱离现实，要将学有所长和社会需求紧密结合，社会的需求才是检验人才的唯一标准。

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