建湖特校来宝观摩研讨“医教结合”实验项目

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• 发表时间：2016-06-28
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　　中国聋人网讯 为进一步做好省“医教结合”项目，增强省内特校间的优质资源共享，提高“医教结合”实验项目的成效。6月21日，建湖特校老师在刘必军校长带领下，一行20余人，来宝应特校观摩并研讨“医教结合”实验工作开展情况。
　　本次“医教结合” 观摩研讨活动，宝应特校共展示了综合康复、物理治疗、语言训练、音乐治疗、情绪干预、心理治疗及美术治疗等8节集体课和个训课。该校教师采用不同的教学方法和训练手段，针对自闭症、智力障碍、情绪障碍、多重残疾等学生，融入“医教结合”理念，有效地进行教育康复，得到建湖特校领导、老师的好评。
　　随后，建湖特校领导和老师在宝应特校董乃银校长的带领下，参观了该校“医教结合”实验室、音乐治疗室、个训室、心理咨询室、体能训练室等，翻阅了实验对象的档案资料。在档案翻阅中，建湖特校老师针对个人所需提出若干问题，并得到圆满解答。
　　研讨会上，宝应特校胡红华副校长作了《以生为本，科学推进“医教结合”实验》的专题报告，就开展医教实验的流程、模块、方法、成效及反思进行了全面汇报，并展示了实验管理数字平台，呈现该校“医教结合”实验项目管理与监测精细化、有效化、全程化和动态化的常态。建湖特校老师也提出在实验项目开展过程中的困惑，随后两校围绕“医教结合”实验课程的设置作了探讨。
    活动最后，建湖特校刘必军校长对宝应特校精心地安排本次活动表示感谢，同时，也对该校在教育资源设置和运用上的创新和拓展进行褒奖。
 















来源：扬州市特殊教育学校

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